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Rechenrätsel für Hochbegabte als Buch von Micha...
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Rechenrätsel für Hochbegabte:4. Klasse Volksschule Michael Engel

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: Sep 14, 2018
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Die unbeachteten Genies. Das Schicksal hochbega...
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Stand: Sep 14, 2018
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Hochbegabungsdiagnostik. Identifikation von hoc...
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Hochbegabungsdiagnostik. Identifikation von hochbegabten Underachievern:Messmethoden und Informationsquellen. 1. Auflage. Michael Kemmer

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Hochbegabung: Messmethoden und Informationsquellen für die Identifikation hochbegabter Underachiever: Michael Kemmer

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: Sep 14, 2018
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Hochbegabung: Messmethoden und Informationsquellen für die Identifikation hochbegabter Underachiever: Michael Kemmer

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Stand: Sep 11, 2018
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Hochbegabungsdiagnostik. Identifikation von hoc...
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Hochbegabungsdiagnostik. Identifikation von hochbegabten Underachievern:Messmethoden und Informationsquellen Michael Kemmer

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: Sep 11, 2018
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Rechenrätsel für Hochbegabte
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Das erste maßgeschneiderte Buch für mathematisch Hochbegabte Volksschulkinder! Alle Aufgaben sind mit dem mathematischen Wissen der Volksschule lösbar, trotzdem ist mathematisches Denken in mehreren Schritten nötig und herausfordernd. Kleine Tipps helfen auf dem Lösungsweg.

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Stand: Sep 20, 2018
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Textprobe: Kapitel 4.3.1, Subjektive Verfahren der Hochbegabungsdiagnostik: Zensuren: Hochleistung in der Schule kann laut TROST mittels ?grade point average, by rank in class, or by teacher ratings? (2000: 317) gemessen werden. FEGER & PRADO führen in der Tabelle 4 an, dass der Vorteil von Zensuren sei, dass diese für eine Mehrzahl an Kindern vorlägen und deshalb auch leicht verfügbar seien (1998: 46). Zensuren sind laut HAGEN auch in Schülerakten enthalten (1989: 36). Sie bezeichnet die Noten als eine Form des Lehrerurteils. Demnach geben Noten einen Aufschluss über das Leistungsniveau und die Leistungskonsistenz eines Schülers. Um die Noten für eine Identifizierung heranzuziehen, sollte man nach HAGEN Kodierpläne einsetzen, die im unteren Leistungsbereich eher grobe, im oberen Bereich eher feine Differenzierungen zulassen (37). Nach STAPF sind u.a. Noten im Bereich der Anamnese, Exploration und Verhaltensbeobachtung notwendig, um den aktuellen kognitiven Leistungsstand zu erfassen. Demnach sind in diesem Falle auch Einsichten in die Zeugnisse vorzunehmen (2003: 138), um dadurch eine Interpretationshilfe zur Ergänzung von objektiv gewonnenen Daten zu erhalten. FEGER differenziert innerhalb der Zensuren noch einmal, wenn sie anmerkt, dass man die Noten der Fächer heranziehen sollte, die auch die intellektuellen Fähigkeiten fordern, ohne ein konkretes Fach zu nennen (1988: 102). Sie bezieht sich dabei auf LUCITO, der herausfand, dass hochbegabte Kinder durchweg gute Schüler sind und gute Noten haben (zitiert nach FEGER, 1988: 102). Der Begriff `durchweg´ ist meines Erachtens unzweckmäßig gewählt, da man annehmen könnte, Hochbegabte hätten keine Probleme, gute Noten zu bekommen. Dies wurde jedoch am Beispiel der Underachiever, die sich gerade durch schlechte Noten auszeichnen (SCHILLING, 2002: 39), widerlegt. Zensuren sind aber insofern bedeutsam, als dass sie laut SCHULER für den weiteren Lebensweg entscheidend sind, da sie mit Studienerfolg und Berufserfolg korrelieren (2001: 504f.). Zensuren umfassen nicht nur Wissen und Können, sondern auch und insbesondere Faktoren wie Arbeitshaltung oder Betragen, so SCHILLING (2002: 39) und SCHULER (2001: 506). Darin liegt auch eine Möglichkeit der Kritik, denn gerade durch Fleiß und Einsatz kann nach SCHILLING ein Defizit im intellektuellen Bereich oder anderen Hochbegabungsbereichen ausgeglichen werden, was Zensuren für die Auswahl Hochbegabter ungeeignet macht (2002: 39). Im Endeffekt kommt es bei der Nutzung von Noten auf den Zweck der Identifizierung an. So sagt HANY, dass gerade bei unterrichtsähnlichen Inhalten innerhalb eines Förderprogramms gute Noten sehr valide sein dürften, um eine Erfolgsprognose abgeben zu können (1987: 180). Zensuren, die zur Identifikation von Hochbegabten herangezogen werden, unterliegen auch der Kritik. INGENKAMP hat sich zu der Bedeutung von Zensuren umfangreich und negativ geäußert (1974: 407-412). Er bezeichnet sie trotz aller Unzulänglichkeiten als wichtigstes Instrument des Lehrerurteils. Demnach sind Noten nicht sehr reliabel, bevorzugen Mädchen, beinhalten eine Bewertung des sozialen Verhaltens und der Herkunft des Schülers und werden durch den HALO-Effekt beeinflusst. Die Bevorzugung von Mädchen im Bereich der Notengebung ist nach ZIEGENSPECK in fast allen Fächern überdurchschnittlich, was sich aber in höheren Gymnasialklassen relativiert (1982: 627). Das klasseninterne Bezugssystem, auf welches der Lehrer sich bei der Notengebung stützt, ist laut INGENKAMP auch ein Kritikpunkt, wenn es um objektive Beurteilung gehen soll. So kann ein Schüler, der in einer Klasse die Note `Gut´ erzielt, schlechter sein als ein Schüler, der in einer anderen Klasse die Note `Ausreichend´ erzielt, da der Lehrer im Beurteilungsverfahren `seine´ Schüler in eine Rangreihenfolge bringt (1974: 407). Einige der angeführten Kritikpunkte INGENKAMP´s führen auch FEGER & PRADO in Tabelle 4 an, wo sie als Nachteil der Zensuren eine geringe Zuverlässigkeit und geringe Gültigkeit bemängeln. FEGER geht weiterhin auf eine Studie von PEGNATO & BIRCH ein, die in einer Schülergruppe aus 1400 Schülern mittels eines Intelligenztests 91 Hochbegabte identifizierten. Doch anhand einer Notenübersicht stellten sie fest, dass nur 67 der mittels Test erkannten Hochbegabten eine überdurchschnittliche Notenleistung erbrachten sowie insgesamt 371 Kinder durch die Noten als hochbegabt identifiziert wurden. Es seien demnach 24 Kinder übersehen und 304 zuviel benannt worden. Dies sei

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Stand: Sep 20, 2018
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Familienbande
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Im Schatten des Zauberers - das Leben des Michael Mann. Er wütete und tobte, trank und frönte dem Exzess, doch vom übermächtigen Vater vermochte sich Michael Mann sein Leben lang nicht zu befreien. Packend und einfühlsam erzählt Michael Degen das Leben des exzentrischen wie hochbegabten jüngsten Sohnes von Thomas Mann: seine Kindheit im lieblosen Elternhaus, die Jugendjahre im Schweizer Exil, seine internationale Karriere als Bratschist - bis zur plötzlichen Wende: Michael Mann wird Professor für Germanistik und widmet sich dem Werk des eigenen Vaters, um dessen Zuneigung er stets vergeblich gebuhlt hatte. Ein starker, opulenter und anrührender Roman über die Familie Mann von Bestsellerautor Michael Degen.

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Stand: Sep 20, 2018
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Familienbande
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Er wütete und tobte, trank und frönte dem Exzess - doch vom übermächtigen Vater vermochte sich Michael Mann, genannt Bibi, sein Leben lang nicht zu befreien. Meisterhaft erzählt Michael Degen das Leben des ebenso exzentrischen wie hochbegabten jüngsten Sohnes von Thomas Mann: seine Kindheit im lieblosen Elternhaus, im kalten Zauber des Großschriftstellers, die Jugendjahre im Schweizer Exil, wo er seiner zukünftigen Frau Gret Moser begegnet, seine internationale Karriere als Bratschist. Dann ein plötzlicher Bruch - Michael Mann wird Professor für Germanistik in Berkeley und widmet sich bald dem Werk seines Vaters, um dessen Zuneigung er stets vergeblich gebuhlt hatte. Mit nur siebenundfünfzig Jahren stirbt er an einer fatalen Mischung von Alkohol und Schlafmitteln. Als die greise Mutter Katia von seinem mutmaßlichen Freitod erfährt, meint sie nur: ´´Er hat ja eigentlich nicht alt werden wollen.´´ Wo viel Licht ist, da ist auch viel Schatten. Michael Mann konnte nie aus dem Schatten seines Vaters treten. ´´Familienbande´´ erzählt sein Leben als Geschichte eines stillen Machtkampfes, eines Daseins, das im Bann allzu großer Talente und Einflüsse zerstört wird. Ein starker, opulenter und anrührender Roman über die Familie Mann - von Bestsellerautor Michael Degen.

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